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Lo que sucede en las escuelas sin la policía presente- DMPS

Pistolas, cuchillos, mazas, piedras, un ladrillo y una pistola paralizante se han utilizado en peleas escolares recientes, algunas de las cuales han sido capturadas en video y publicadas en las redes sociales por estudiantes, según informes policiales.

Los problemas de comportamiento de los estudiantes en las escuelas de Des Moines han llegado a un punto álgido este año, dijeron el personal, los padres y la policía a Axios en entrevistas durante el último mes.

Por qué es importante: Las Escuelas Públicas de Des Moines son uno de los 33 distritos en los EE. UU. que finalizaron sus programas de oficiales de recursos escolares (SRO) desde mayo de 2020, según Education Week.

El resultado en el distrito podría influir en el futuro de cientos de programas SRO en todo el país.
Flashback: DMPS rechazó el programa de 22 años el año pasado en respuesta a las preocupaciones locales y nacionales de que los SRO impulsan una “tubería de la escuela a la prisión”, el vínculo entre los castigos y el sistema de justicia penal que afecta de manera desproporcionada a los estudiantes negros.

Avance rápido: algunos padres están expresando su preocupación por un aumento de la violencia y el acoso escolar en las escuelas del distrito este año escolar.

Pistolas, cuchillos, mazas, piedras, un ladrillo y una pistola paralizante se han utilizado en peleas escolares recientes, algunas de las cuales han sido capturadas en video y publicadas en las redes sociales por estudiantes, según informes policiales.
Múltiples incidentes involucraron a estudiantes que agredieron a maestros o personal, según muestran los informes.
Ampliar: Además de las lesiones físicas, varios niños han informado sobre acoso que, en algunos casos, ha terminado de manera catastrófica.

La organización local de refugiados EMBARC dijo que un estudiante birmano que fue intimidado en la escuela secundaria Merrill se suicidó el mes pasado.
En octubre, un niño con autismo fue sujetado por compañeros de clase de Goodrell Middle School que escribieron “perdedor” en su camisa, según un informe policial.
Lo que dicen: el estudiante de la escuela secundaria Hoyt, Jeremiah LaGrange, y su familia le dijeron a Axios que lo acosan con frecuencia.

El niño de 12 años ha sido testigo de múltiples peleas y recientemente denunció a un estudiante que llevaba una pistola de aire comprimido.
LaGrange dijo que el personal de la escuela a menudo lo acompaña entre clases y que tiene miedo de estar solo en la escuela.

Meredith Middle Schools recién hubo una pelea entre pandillas.

East High School, un menor perdió la vida y dos jovencitas resultaron gravemente con heridas de bala en la cabeza en el patio trasero de la escuela.

Cabe destacar: el portavoz de DMPS, Phil Roeder, se negó a comentar sobre los casos y dijo que el distrito generalmente no discute problemas disciplinarios que involucran a estudiantes identificables.

Las escuelas Merrill, Goodrell y Hoyt no respondieron a la solicitud de comentarios de Axios.

¿Quién está patrullando los pasillos de la escuela?

La docena o más de oficiales de policía previamente asignados a las escuelas secundarias y preparatorias de Des Moines fueron reemplazados utilizando un nuevo enfoque para la seguridad escolar que recae en gran medida en los siguientes tres roles.

1. Coordinadores de restauración y seguridad: 13 miembros del personal de la escuela secundaria que recibieron capacitación adicional en desescalada supervisan la seguridad escolar.

2. Monitores de campus: ayudan con los planes de seguridad y manejo de conflictos en las escuelas secundarias.

El distrito ha invertido en contratar más este año escolar. Ahora hay un total de 25, frente a los 14 del año anterior.
3. Facilitadores de restauración: Se contrataron cinco facilitadores de la organización sin fines de lucro Urban Dreams para ayudar a los estudiantes que enfrentan acciones disciplinarias para evitar problemas futuros.

Para tener en cuenta: la policía sigue siendo llamada a los edificios escolares para tratar los delitos más graves que involucran armas.

También responden a las peleas si las familias de los niños involucrados solicitan la aplicación de la ley.

Las escuelas secundarias han visto aumentar los comportamientos más agresivos durante los primeros cuatro meses de este año escolar, dijo el director de servicios para estudiantes y familias de DMPS, Jake Troja, a la junta escolar en diciembre.

Según los números: las remisiones disciplinarias, generalmente aquellas que involucran agresiones o armas, aumentaron casi un 30 % a casi 520 casos en los grados 9-12, en comparación con el mismo período en el año escolar 2019-2020, según los datos del distrito presentados por Troja. .

En los grados 6-8, las referencias se redujeron un 10 % a 1465.
Sí, pero: las llamadas de la policía a las escuelas del distrito disminuyeron casi un 50 %, a 194, entre agosto y el 11 de octubre de 2021.

Importante: los casos en los que participaron SRO se contabilizaron como llamadas a la policía en años anteriores.
El panorama general: solo el 50% de los estudiantes de DMPS en los grados 6-12 dijeron que tienen una percepción favorable de su seguridad física y psicológica en la escuela, según una encuesta realizada el otoño pasado.

Eso es 8 puntos porcentuales menos que el año anterior.

 

Al menos dos distritos escolares públicos de EE. UU. que finalizaron sus programas SRO en los últimos dos años los han reincorporado debido a preocupaciones sobre la seguridad.

Por qué es importante: los resultados en Alexandria, Virginia y Fremont, California, plantean dudas sobre si el movimiento para sacar a la policía de las escuelas puede ser de corta duración.

Por otro lado, Cedar Rapids, el segundo distrito escolar más grande de Iowa, ha visto caídas dramáticas en los arrestos después de eliminar a algunos de sus SRO el año pasado y poner a los oficiales restantes en “uniformes suaves”, en lugar de la vestimenta estándar de la policía.

Los funcionarios dijeron que la caída está relacionada con la forma en que el distrito responde a los incidentes, no necesariamente con una diferencia en el comportamiento de los estudiantes.
El distrito planea continuar desarrollando su estrategia de seguridad para abordar mejor los arrestos desproporcionados de estudiantes negros.
Lo que están diciendo: Rudy Pérez, vicepresidente de la Asociación Nacional de Oficiales de Recursos Escolares (NASRO), le dijo a Fox News a principios de este mes que algunos distritos están experimentando “remordimiento del comprador” mientras manejan las consecuencias en tiempo real de la eliminación de SRO.

El director de NASRO, Mo Canady, le dijo a Axios que algunos de los datos utilizados para evaluar los programas de SRO estaban incompletos o no sopesaron la totalidad de sus beneficios.
Los arrestos escolares se asocian frecuentemente con órdenes judiciales emitidas y no tienen nada que ver con la disciplina escolar, dijo.
El otro lado: las peleas escolares han sido comunes durante décadas. Restaurar el programa SRO no reducirá la violencia, dijo Freda Beckwith, gerente del programa contra la violencia en el Centro de Recursos para Mujeres Jóvenes, a los miembros de la junta escolar en diciembre.

Mejorar la proporción de maestros por estudiante y los programas de salud mental son mejores opciones, dijo.
que sigue
Un letrero contra el acoso de una manifestación de las Escuelas Públicas de Des Moines en 2017.
Un letrero de una caminata “Speak Up Against Violence” a la que asistieron algunos estudiantes de DMPS en 2017. Foto cortesía de las Escuelas Públicas de Des Moines
Si bien algunos padres de DMPS han pedido que se restablezca el programa SRO, los líderes del distrito no parecen estar considerando esa opción en este momento.

Más bien, el distrito está haciendo ajustes personalizados a su enfoque de seguridad.
Lo último: el distrito emitió una nueva política de lucha en diciembre que coloca a los estudiantes en contratos de comportamiento para abordar los problemas. Las ofensas segunda y tercera resultan en suspensiones de 30 y 60 días, respectivamente.

Las escuelas con los niveles más altos de problemas de comportamiento están recibiendo asistencia de intervención adicional.
Lo que sigue: La junta escolar revisará los datos de comportamiento de los estudiantes nuevamente en las próximas semanas.

 

Fuente: Axios.com

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